"Kjøper seg bedre karakterer" av Johnny Gimmestad...

I artikkelen ”Kjøper seg bedre karakterer” av Johnny Gimmestad får vi frem at studenter og elever på universiteter og høyskoler jukser mye mer med stiler og oppgaver når de skal besvare enn før i tida ved hjelp av teknologi, elektroniske hjelpemidler og internett. Nettsider som er mest brukt til det er: www.studienett.no.

Ifølge Gimmerstad sier han noe om at lærene ikke kan avgjøre om besvarelsene elevene leverer er juks eller ikke, fordi plagiatverktøyene som skolen har tilgang til, ikke samarbeider med slike nettsider der oppgavene blir lastet opp. Videre sier han noe om at elevene vanligvis betaler for oppgaven eller at de laster opp sine egne slik at den andre eleven også får den besvarelsen han eller hun trenger. ”Jukset foregår først og fremst ved at elevene bruker nettsteder som tilbyr oppgaver og besvarelser i en lang rekke fag, mot betaling eller som motytelse for å legge inn egne besvarelser. Blant lærerne har man særlig merket seg nettstedet studienett.no, eid av det danske selskapet Freeway, som aktiv i slik virksomhet.”

1) Finn Informasjon

Først gikk jeg inn på www.google.no og deretter søkte jeg på ”eventyr”. Så klikket jeg inn på den andre linken fordi der stod det ”Eventyr – Wikipedia”. Jeg valgte akkurat wikipedia siden fordi jeg vanligvis pleier å gå inn på den siden og finner da mye bra og relevant informasjon, og da tenkte jeg at det kunne stå litt generelt om hvordan eventyret hadde forandret seg og utviklet seg over tid. Men uheldigvis fant jeg ikke noe nyttig informasjon, så jeg prøvde å søke på noe annet, som ”eventyr generelt”. Så da klikket jeg inn på den første linken fordi der stod det ”Generelt – Norsk Nettskole 2010/2011” og der fant jeg veldig fyldig informasjon. Svaret på Tema 1 kan dere finne på denne linken: http://www.norsknettskole.no/fag/ressurser/itstud/fuv/annaschanche/html/generelt.html  

“De eldste enkeltvis nedskrevne eventyrene vi til nå har funnet, stammer fra Egypt. De finnes på papyrusruller som er mellom tre og fire tusen år gamle...”

Så gikk jeg tilbake til www.google.no og søkte på “eventyr klassifisering”. Deretter klikket jeg inn på den første linken som kom opp fordi der stod det: “Enklest kan eventyr klassifiseres med at det er en fortelling som begynner med; Det var en gang.., og avsluttes med; Snipp,snapp,snute. ...” http://www.norsknettskole.no/fag/ressurser/itstud/fuv/gunnasekarlsen/Indeks.html.   Men dessverre fant jeg ikke svaret oversiktig, så jeg prøvde meg videre. Jeg søkte på “(eventyr) analyse model” og klikket deretter på den første linken; http://translate.google.no/translate?hl=no&sl=da&u=http://www.e-kjaer.dk/laerer/a_eventyr.htm&ei=t2qUTajfGZHGswbhir3OCA&sa=X&oi=translate&ct=result&resnum=1&ved=0CB4Q7gEwAA&prev=/search%3Fq%3D(eventyr)analyse%2Bmodel%26hl%3Dno%26biw%3D1280%26bih%3D603%26prmd%3Divns

Der fant jeg heller ikke så mye informasjon, så jeg klikket videre på den andre linken som stod under den første linken; http://stud.hiof.no/~ingerlin/pedagogikk/propp.pdf

Der stod det om hvem som oppfant analyse modellen av eventyr og hvilke funksjoner som blir brukt. 

Et Dikt: Stille Tårer...

Stille tårer.

Ingen ser,

ingen hører;

bristen.

Tomme øyne.

Ingen ser,

ingen hører;

hullet

Kaldt hjerte.

Ingen vet,

ingen føler;

smerten.

Skumle tanker.

Ingen vet,

ingen føler;

skrekken.

Flyktig smil.

Ingen ser,

ingen hører;

skriket.

Døden.

Ingen vet,

ingen føler;

tapet.

Jeg likte dette diktet veldig mye fordi den beskriver hvordan en 

person som har opplevd kjærlighetssorg har det. Det er brukt mange sterke ord og skildringer som får diktet til å bli følelsesfull. Dette diktet har en bra struktur, og inneholder rim og gjentakelse som gjør at det skapes rytme. Temaet i dette diktet er ensomhet, kjærlighetssorg og død.

Min Språkprofil...

Jeg har vært oppvokst i Oslo hele livet mitt og derfor har jeg Oslo-dialekt i språket mitt. Jeg bodde på Vålerenga før og der brukte jeg veldig få slang og kebabnorske ord. Men når jeg flyttet til Lindeberg, så fikk jeg litt mer inntrykk av hva slang og kebabnorske uttrykk gikk ut på. Som for eksempel; mitt første skoledag i 8.klasse. En av de jentene som jeg ble kjent med spurte meg om jeg ville ”spleise”, og da stod jeg der og skjønte ikke hva hun mente. Jeg hadde aldri før hørt noen si det ordet, så det var litt rart å høre det. 

Jeg bruker noen engelske ord som ”be right back”, ”welcome back” og ”lol” når jeg chatter med noen på nettet. Jeg snakker ulikt i ulike situasjoner. Som for eksempel når jeg er på skolen sammen med medelever eller lærerne, så snakker jeg på en høflig måte. Men når jeg er hjemme sammen med søskene mine eller sammen med vennene mine, så blander jeg morsmålet mitt med norsk. Jeg bruker både a-endelser og en-endelser, som for eksempel når jeg sier; ”Hvor er venninna di?” eller ”Han der er broren min”. Jeg snakker verken østkant eller vestkant. Jeg vil si at jeg snakker litt midt i mellom, både pent og bredt.

Bakgrunnen min er fra Pakistan, så selvsagt snakker jeg urdu & punjabi hjemme, og som sagt så snakker jeg norsk med søsknene mine. Jeg blir påvirket mest av vennene mine fordi jeg tilbringer halvparten av tida mi med dem. Og så er det selvfølgelig den engelske musikken, som er en stor del av hverdagen min og som gjør at jeg bruker flere engelske ord enn det jeg vanligvis gjør. 

Analyse av ”Unforgivable sinner – Lene Marlin”…

Tittelen på den musikkvideoen som vi har valgt er som dere ser ”Unforgivable sinner” som betyr ”Utilgivelig synder”. Artisten bak denne sangen er Lene Marlin som ble født den 17 august i 1980. Lene Marlin er en norsk popmusiker og låtskriver.”Unforgivable sinner” var den første singelen som ble gitt ut i 1998 og ble kåret til årets låt under Spellemannprisen 1998.

         Historien i denne musikkvideoen er fortellende, fordi her blir det fortalt om en jente sin fortid og om alt som har hendt med denne jenta. Tiden her går fram og tilbake, først i nå tiden og så i fortiden. Dermed syntes vi at vi kunne framstille denne videoen som fortellende, i stedet for konsert eller collage.

         Sangteksten handler om en jente og en gutt som var gode venner når de var små barn. En dag syklet de sammen og senere dukket det opp en gjeng av ungdommer som var mye eldre enn dem. Gutten ble redd, så derfor løp han derifra og forlot jenta helt aleine. Jenta ble kanskje drept eller noe lignende, og helt siden da føler han seg skyldig for døden hennes. Når gutten blir eldre så blir han lei seg, han går med et tungt hjerte og blir plaget av jenta sine minner. Dette fører til at han angrer veldig fælt, men det er for sent, fordi jenta er død og kommer ikke tilbake igjen. Derfor blir gutten til den utilgivelige synderen.

         Sammenhengen mellom teksten og videoen er veldig klar og tydelig, fordi videoen uttrykker mye av det teksten forteller oss. I teksten blir det fortalt at gutten angrer ganske mye over det han gjorde og det er på grunn av han at jenta blir sendt opp dit, altså til himmelen. I videoen ser vi det samme, hvor gutten svikter jenta, går fra henne og får dårlig skyldsfølelse senere i livet. For eksempel i teksten står det ”There is a face you hope to see”, og i videoen kan man se at gutten ser jenta i første øyeblikk og i neste øyeblikk, så forsvinner hun.

         Klipperytmen i musikkvideoen er rask, med korte innstillinger. Hvis vi sammenligner musikken med klipperytmen, kan vi observere at klipperytmen er litt rolig i forhold til musikken. Men senere blir klipperytmen gradvis raskere og blir ganske lik musikken under videoen.

         Noen av kamerabevegelsene som er blitt brukt under videoen er følgende: zooming og kjøring. Når vi går framover, så skjer det noe av det samme som kjøring av kamera på hjul, så derfor ser vi mye av det som skjer i videoen. Vi kan fokusere på noe nært og fjernt og det er et tegn på kjøring i videoen. Vi ser også zooming på flere deler av kameraføringen.

         Vi mener at denne videoen var veldig bra sammen med sangteksten. Vi følte at musikkvideoen utdypet teksten, så derfor hadde den mange følelser i seg. Gjennom videoen kunne vi se hva som skjedde i fortiden, fordi den viste oss flere hendelser. Vi syntes at både teksten og videoen var bra, men at det var sangteksten som gjorde det bedre. Vi fikk et godt budskap gjennom musikkvideoen. Budskapet var nemlig at vi mennesker gjør mange feil mens vi lever. Når vi først gjør feil, så blir vi syndere og da er det ikke noe stillhet mellom fortid, nåtid og framtid. Dette er noen av årsakene til at musikkvideoen fanget oppmerksomheten blant seerne og ble kåret til årets beste låt.

Her kan dere lese teksten dersom dere ønsker det:

Kinda lose your sense of time
'Cause the days don't matter no more
All the feelings that you hide
Gonna tear you up inside
You hope she knows you tried

Follows you around all day
And you wake up soaking wet
'Cause between this world and eternity
There is a face you hope to see

You know where you've sent her
You sure know where you are
You're trying to ease off
But you know you won't get far
And now she's up there
Sings like an angel
But you can't hear those words
And now she's up there
Sings like an angel
Unforgivable Sinner

You've been walking around in tears
No answers are there to get
You won't ever be the same
Someone cries and you're to blame

Struggling with a fight inside
Sorrow you'll defeat
The picture you see it won't disappear
Not unpleasant dreams or her voice you hear

You know where you've sent her
You sure know where you are
You're trying to ease off
But you know you won't get far
And now she's up there
Sings like an angel
But you can't hear those words
And now she's up there
Sings like an angel
Unforgivable Sinner

Maybe one time lost
But now you're found
Stand right up before
You hit the ground
Maybe one time lost
But now you're found
Stand right up before
You hit the ground - hit the ground

You know where you've sent her
You sure know where you are
You're trying to ease off
But you know you won't get far
And now she's up there
Sings like an angel
But you can't hear those words
And now she's up there
Sings like an angel
Unforgivable sinner

         Kilder som vi brukte er:

Ø http://www.sing365.com/music/lyric.nsf/Unforgivable-Sinner-lyrics-Lene-Marlin/74614D3C87ADED3048256A490023565A

Ø http://www.youtube.com/watch?v=Ohu231K-jHs

Skrevet av Asia & Tasmia :)

Analyse av "Tom and Jerry - Safety Second"...

Denne tegnefilmen er oppbygget først og fremst med et anslag. Anslaget er veldig rolig og beroligende siden  Jerry og Nibbles våkner fra sengene sine om morgenen og ser på kalenderen. Det er den 4 July hvor man fyrer fyrverkeri, så Nibbles tar med seg fyrverkeri, mens Jerry tar med seg ”blåse fløyte”. Jerry advarer Nibbles om å ta med seg fyrverkeri, fordi det er farlig, men det bryr ikke Nibbles seg om. Jerry lar Nibbles være igjen i huset og drar ut selv for å slappe av på et klesstoff som er stiftet til trær. Og det er der Tom innblander seg og skaper konflikt ved å plassere et fyrverkeri under det klesstoffet hvor Jerry ligger. Slik får vi presentert både avslaget og konflikten.

Konflikten er jo som sagt at Tom irriterer Jerry når Jerry prøver å ta seg en lur. Det irriterer Jerry fryktelig, så han tar hevn ved å slå Tom i øyet, og da kommer Tom etter Jerry igjen. Nibbles tar med seg fyrverkeriene sine for å hjelpe Jerry og slik fortsetter konflikten deres.

Spenningshøyden i denne videon er når Nibbles tar lim på fyrverkeriet og lurer Tom til å ta på den. Tom tror at det er en falsk fyrverkeri og tar hånda si på den. Men egentlig er det ekte fyrverkeri som er tent, og Tom går rett inn i fella.

Løsningen/nedtrappingen er at Tom nok en gang går i fella og blir fyrt opp i løse luften sammen med fyrverkeriene når han prøver å få tak i Jerry og Nibbles. Til slutt stapper Nibbles fyrverkeri inn i Jerry sin ”blåse fløyte”. Så når Jerry putter den i munnen sin og blåser i den, så sprenger ansiktet hans.

De mest brukte virkemidlene i denne videon er musikk og lyd. Hver gang det skjer noe katastrofalt, så følger musikken etter, og det gjør at den som ser videoen blir mer nysgjerrig, interessert og morer seg enda mer. Musikken varsler oss om stadig hva som kommer til å skje, for eksempel når Nibbles putter fyrverkeri inn i ”blåse fløyten”, så vet vi at den kommer til å eksplodere hvis Jerry blåser i den, og det er da det kommer ”poff” lyd. Det er reallyd i denne videoen, fordi det er naturlige lyder. For eksempel når Jerry slår Tom i øyet og Tom lager en lyd som høres slik ut; ”Uaaææ”. Det er atmosfærelyd også, fordi vi kan høre støylyd når fyrverkeriet går gjennom rørene.

Som sagt så var denne videoens hovedfunksjoner musikk og kroppsspråk, fordi det ikke er noen av de som snakker. For eksempel når noen får vondt, så hører man skrikelyd og da vrir de seg i smerter. Personlig synes jeg at denne videoen var veldig morsom og den passer for både unge og voksne. Jeg anbefaler den til alle som har humoristisk sans, som følelser seg nedtrykt eller glad. Kort sagt, den er anbefalt for absolutt alle J

         Kilder som jeg har brukt er: http://snorrebirger.blogspot.com/2009/02/analyse-av-tom-jerry.html

http://www.youtube.com/watch?v=CLa1eda2aQU&playnext=1&list=PL175794B39B214D4A&index=4

Reklameanalyse av mobiler fra Tussa...

Første inntrykket mitt av denne reklamen var at den var grei og ok. Den vekket ikke spesielt mye interesse hos meg, kanskje fordi jeg har sett for mange reklamer om mobiler. Jeg fikk en del positiv inntrykk på grunn av fargene, men jeg må si at den kunne ha vært litt mer fengende. Det vanlige for meg er å skumlese når det gjelder reklamer, så det første jeg gjorde var å lese overskriften. De som har laget denne reklamen vil reklamere for seg selv og for mobilbrukere. Det foregår mest sannsynlig rundt omkring i landet hvor det ligger Tussa firmaer.

Det første øynene mine festet seg på var bildet på reklamen. I dette bildet er det en kvinne som sitter på en stol. Reklamen gjør kanskje folk nysgjerrige når de ser på de beroligende, lyse og tydelige farger. Men min mening er at dette bildet ikke passet sammen med reklamen, siden denne reklamen reklamerer egentlig om mobiler, så den kunne gjerne ha hatt noen bilder om mobiler i stedet. Faktisk så trodde jeg at denne reklamen var om sko eller klær da jeg så bildet. På bunnen av denne reklamen står merket, TUSSA, web siden deres og telefon nummeret. Skriften på denne reklamen er vanlig, den kunne ha hatt bobler eller noe lignende, for å vekke oppmerksomheten. Teksten i denne reklamen er lettlest, rett og slett fordi det ikke er så mye å lese og fordi mottakeren skjønner av seg selv hva det dreier seg om. Setningene er ikke lange og heller ikke korte.

Hele reklamen er på et helt annet språk, (nynorsk, dans eller svensk) og ordene er hverdagslige fordi det er skrevet på fagspråk. Reklamen appellerer mest til fornuft, siden poenget her er å selge mobiler. Det er både åpent argumentasjon og skjult argumentasjon. Åpent argumentasjon fordi vi får vite hvor mye vi kan få i regning og hvor vi kan ringe. Skjult argumentasjon fordi vi ikke kan teste på noe senere. ”Vi gjør det enkelt og greit” er de eneste slagordene. Det som er kjedelig er at det ikke er noe humor, rim og rytme eller gjentakelser i denne reklamen. Fargekontrasten er bra, fordi det er det første en observerer når man titter på reklamen.

Budskapet i reklamen er at flest mottakere skal kjøpe varene deres, i dette tilfelle er det mobiler. I tillegg så er det billig abonnement. Jeg tror ikke det er så mange som vil bli imponert av det fordi det er flere firmaer som har det samme budskapet om den samme varen.

Det som er bra med denne reklamen er at de har med en kort innledning, noen  opplysninger om mobilen, en avslutning hvor det er oppslått nettsiden deres, slik at man kan skaffe seg mer informasjon og et bilde som tiltrekker mottakerne. Det som ikke fungerer så bra, har jeg vel nevnt allerede. Jeg synes at denne reklamen var bra laget ved hjelp av de fleste virkemidlene, men den kunne ha vært bedre ;)